Como ensinar aos jovens que decisões financeiras geram consequências?

Vitória Martins, de 17 anos, é aluna da Escola Estadual Professor Antônio Alves Cruz, em Pinheiros, na zona oeste de São Paulo. Ela tem muitos sonhos, mas não sabia exatamente como trazê-los para a realidade – uma dor de muitos adolescentes de diferentes classes sociais que é mais latente ainda nos de baixa renda.

Isso mudou na semana passada, quando foi aplicado na escola em que estuda o jogo Missão Multiplicando o Futuro, desenvolvido pela Associação Multiplicando Sonhos. A atividade, um jogo de tabuleiro, simula a vida real de uma jovem de baixa renda e obriga os participantes a tomarem decisões financeiras por ela, visando um objetivo específico.

“O jogo me mostrou que se eu conseguir organizar o meu dinheiro da maneira correta consigo realizar os meus sonhos”, disse Vitória. “Foi muito divertido. Falamos sobre como gerenciar melhor o nosso dinheiro – um aprendizado que, infelizmente, muitos jovens da minha idade não têm. Vou levar esse ensinamento pro resto da vida.”

O que o jovem faz durante o jogo, de maneira divertida e descontraída, é uma reprodução da prática do dia a dia. Assim como a personagem do jogo de tabuleiro, eles também têm que tomar decisões financeiras que impactam em seu futuro e de sua família.

Saindo do “modo automático”

De forma atrativa e divertida, a proposta é fazer os adolescentes saírem do “modo automático”, refletirem sobre as decisões financeiras tomadas e discutirem o assunto com os colegas, deixando de lado o tabu que muitas vezes é atrelado ao dinheiro. Tudo isso feito de forma lúdica e simples, desmistificando a ideia de que tratar das finanças é algo chato ou difícil.

Nas palavras do aluno Lucas Müller, de 17 anos, “é uma abordagem interessante sobre como estabelecer uma relação saudável com o dinheiro”. De acordo com o jovem, a atividade o fez aprender sobre “a importância da organização financeira” e “como melhorar gradualmente nesse aspecto e em muitos outros”.

“O jogo estimula que a aprendizagem aconteça de forma mais natural e espontânea para o aluno. ‘Brincando’, ele faz diversas conexões e a aprendizagem se faz significativa”, ressalta Lia Caroline Pereira, professora na Antônio Alves Cruz. “Os alunos ficaram encantados com o jogo e toda a dinâmica. Participaram super empolgados e saíram da sala contando um monte de coisas que aprenderam”.

A diretora da escola, Marcia Benedicto, agradeceu a participação da Multiplicando Sonhos nas atividades escolares da instituição e disse que as lições serão muito valiosas, tanto no sentido de integrar os aprendizados do itinerário de matemática e das aulas de projeto de vida, que já fazem parte do currículo da escola, quanto ao ajudar a preparar os estudantes para uma possível aprovação em universidade pública.

“Nós temos um desafio que é de instruir os alunos e a família a fazerem uma reserva financeira para o caso de o aluno que vai para a universidade pública em outra cidade consiga pagar pelo primeiro mês de aluguel e alimentação, até sair o auxílio do qual têm direito”, diz Marcia. “Muitos dos nossos alunos são de classe baixa e esse é um desafio para as famílias.”

Nós da Multiplicando Sonhos trabalhamos para unir forçar com a escola pública e disseminar os conhecimentos de educação financeira para formar jovens conscientes em relação ao uso do dinheiro, e um cidadão que entenda sobre os conceitos básicos de finanças pessoais, para que possivelmente eles possam tirar os seus sonhos do papel.

Vamos juntos Somar para Multiplicar!!